特色幼儿园的创建需要是理论与实践相结合

来源：918加盟网发布时间：2020-01-08 00:00:00 作者：admin

　　许多教育连锁加盟组织特色反映在很多层面：如教育观念、园风、教师队伍、教育环境、教科研工作等。不管发展哪些层面的特色，都必须塑造恰当的指导方针。儿童教育是基本教育的构成，应紧紧围绕教育要朝向全体儿童，让儿童全面的发展，切勿只图一些单一层面的发展，更不可以太早、过多让儿童“投身于”于专业技能方法的训炼。机械训炼、太早定向招生及其欠缺科学支撑点的试验，全都违反特色幼儿园办学的初心。因而，特色幼儿园办学的全过程中，要以以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为具体指导。

特色幼儿园的创建需要是理论与实践相结合

　　幼儿园的特色创建还务必有理论的指导，有理论的具体指导才不容易出现盲目跟风的实践。这就规定幼儿园领导干部和全体人员教职员工务必用理论来做为创建特色教育的基石，以新的核心理念去处理创建中将会出現的难题。在创建中吸收优秀的教育观念和教育核心理念，并融合教育改革创新与发展的整体发展趋势，不断丰富和完善自我的“特色理论”，提升创建特色具备充沛的活力。

　　教育加盟品牌的特色理论也要和特色实践紧密结合。从东西方幼儿教育来看，一些被社会发展认可的、颇具特色的幼儿园无一不是理论和实践紧密结合的物质。从比较早产生的福禄贝尔式幼儿园、蒙台梭利式幼儿园，到20新世纪80时代至今的皮亚杰式幼儿园、铃木镇一小提琴学校，及其我国初期的但愿教学式幼儿园，全是知名教育家自己或者其科学研究教育理论指导下，历经长期不懈的实践探寻才产生的，是理论和实践融合的楷模。

　　20新世纪80时代至今，我国儿童教育“百花争艳”，从上海市、广州市、北京市等地幼儿园特色基本建设的经典案例看，也表明了理论和实践融合的必要性。

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